Junio 2013: curso virtual

Periodismo, género y tic’s:

¿Cómo armar tu propio espacio digital con enfoque de género?

Por Laura Salomé Canteros y Sandra Chaher

Objetivo del curso:

El curso se propone acompañar el proceso de creación de un espacio comunicacional con enfoque de género y la instalación del mismo en las redes sociales.

¿Cómo producir información que promueva la igualdad de género y no discrimine? ¿Cómo instalar los temas de género que nos interesan en las redes sociales? Estas son algunas de las preguntas que intentaremos responder con herramientas teóricas y construcción concreta de un espacio de comunicacional digital.

Nos dirigimos tanto a periodistas como a integrantes de organizaciones de la sociedad civil e instituciones públicas y privadas que pretendan, desde una perspectiva de derechos humanos y de género, producir información y/o dar a conocer las actividades que realizan.

Duración: 3 meses

Módulo 1: ¿Cómo insertarnos en la era digital? (4 semanas)

– Los nuevos espacios periodísticos en la era digital.

– Periodismo ciudadano: ¿qué significa? ¿Cómo surgió? ¿Quiénes lo hacen?

– La importancia de crear espacios periodísticos de información y difusión con perspectiva de género.

– La diversificación de los formatos y las plataformas, ¿significa un acercamiento a las agendas de género? La ausencia de estos temas en los medios masivos.

– Militancia y ciberactivismo. ¿Qué tipo de periodismo hacen las organizaciones de género?

– Convergencia tecnológica. ¿Es posible pensar hoy contenidos y dinámicas en medios masivos sin tener en cuenta a las redes sociales? Analizamos los ejemplos de actualidad.

– Crowfunding. Los proyectos periodísticos que dependen del sostenimiento de sus lectores/as.

Módulo 2: Construcción periodística con enfoque de género (5 semanas)

– A la vez que se comienza la creación y diseño de un blog, se accederá a conocimientos sobre la forma de hacer periodismo con enfoque de género: lenguaje, enfoque, agenda, fuentes.

– Temas específicos: seguridad y género, cuidados, participación política, masculinidades, derechos sexuales y reproductivos, discriminación de sectores GLTTB.

– Temas a debatir: ¿De qué forma el enfoque de género enriquece la práctica periodística? / ¿La pertenencia a uno u otro sexo y género: modifica el tipo de información que producimos?

Módulo 3: Redes sociales y Microblogging (4 semanas)

– La red 2.0: los conceptos de “comunidad” y de “trabajo colaborativo”.

– Diferencias conceptuales y de aplicación entre Facebook y Twitter.

– ¿Cómo manejarlos? Herramientas y estrategias para compartir información en formatos diversos (gráfica, digital, audio, video).

– Herramientas de aplicación en línea: Storify y Prezi.

– Manejo de estas herramientas por parte de las organizaciones de género. Análisis de casos.

Requerimientos:

– Participación en las redes sociales durante el desarrollo y progreso del curso.

– Es importante la conformación de una comunidad activa (durante y después del curso) en las redes con la capacidad de influir en forma cooperativa con la agenda de género y de la militancia de derechos humanos.

Docentes:

Sandra Chaher: Periodista, consultora y docente. Especialista en género y medios de comunicación. Es presidenta de la Asociación Civil Comunicación para la Igualdad y directora del Diploma Superior de Comunicación y Género dictado por Comunicación para la Igualdad.

Laura Salomé Canteros: Periodista y Community Manager. Se desarrolla en áreas de prensa, social media, relaciones públicas e institucionales. Es educadora popular y miembra de la Red PAR – Periodistas de Argentina en Red por una comunicación no sexista –

Duración del curso: 3 meses

Costo: 850 pesos/155 dólares/ 115 euros

Informes: capacitacion@comunicarigualdad.com.ar