Bullyng homo/lesbo/transfóbico

Por Victoria Giobellina                                             

COMUNICAR IGUALDAD- En el 2012 la Organización de Naciones Unidas (ONU) publicó el documento Respuestas del sector educativo frente al bullyng homofóbico, en el cual definía a este tipo de maltrato como “un tipo específico de violencia escolar que se dirige hacia personas por sus orientación sexual y/o identidad de género”, perpetuada, mayormente, por alumnos varones y docentes. Según este trabajo, quienes más lo sufren en Argentina son estudiantes trans que terminan abandonando la secundaria por este maltrato recibido tanto por otros/as estudiantes (miradas, burlas, insultos y golpes) como por docentes y directivos (invisibilización del problema, agresiones específicas, no rematriculación).

Desde la Comunidad Homosexual Argentina (CHA) se lanzó el pasado 17 de mayo la Campaña Nacional “Más Inclusión Sin Bullyng” que incluye una serie de fotos en las cuales “pretendemos elaborar un mensaje positivo, ajeno a cualquier muestra de violencia y partiendo del principio de inclusión”.

Desde la página oficial ofrecen gran cantidad de materiales para trabajar en el aula ya que “el bullyng homo/lesbo/transfóbico se anima, si no del todo es motivado, por contenidos educativos homo/lesbo/transfóbicos”. También ofrecen visitas y talleres a las escuelas que lo soliciten.

También se pueden bajar los Cuadernos de ESI desde la página del Ministerio de Educación, en especial el segundo le dedica un capítulo a “Discriminación y Diversidad Sexual”.

Este artículo pertenece a la producción: Escuelas inclusivas o expulsivas: cómo se trabaja la diversidad sexual.